segunda-feira, 6 de março de 2017

Teatro da Trindade

«Mais uma vez agradeço a vossa visita e o interesse e a curiosidade dos seus alunos e colegas (...)»
 Joaquim Paulo Nogueira, in e-mail do dia 3/3


 Fotografias|Joana Barros, 11º A

Ao 11º A
Enquanto preparam as mensagens de agradecimento para as várias pessoas/entidades, recebi, do nosso anfitrião no Teatro da Trindade, o inquérito que preencheremos na 5ª feira. Para poderem ir pensando no assunto.
 


O TRINDADE DE PORTAS ABERTAS

Visita ao Teatro da Trindade

Questionário


Com este questionário  pretendemos saber a sua opinião, que agradecemos desde já,  sobre o modo como foi realizada a visita  ao Teatro da Trindade. Queremos também  saber  do  interesse que esta lhe suscitou, tendo como finalidade o constante melhorar da iniciativa[1].

1.     Costuma ir ao teatro?

Sim                                                      

     Não    

           Raramente



2.     Já alguma vez tinha visitado um Teatro por dentro?

     
Sim                                                      

     Não    

     Não me lembro



3.     O que gostou mais de ver?

3.1 Espaços de Espectáculo

Sala Principal             





3.2   Espaços de acolhimento do público
    
Salão Nobre

Corredores

Escadarias

Conversadeiras

Átrio

              
3.3  Espaços dos Serviços

Sub-Cenografia (produção, divulgação, multimédia)


3.4 Caixa de Cena
    
Palco

Varandas




  1. Gostou da visita?
       
Sim             

 Não

Não responde



  1. Gostava de mudar alguma coisa?

Duração             

Percurso

    Orientação        



  1. Se quiser deixar alguma sugestão, utilize este espaço:

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Número Total de participantes neste Questionário                    



Muito Obrigado







Agradecemos o reenvio deste questionário para o email Joaquim.pnogueira@inatel.pt.




[1] Tomamos a liberdade de sugerir que este questionário seja respondida pelo grupo de participantes na visita, funcionando como um momento de retroacção sobre a mesma. Assim, em cada quadrado de opcção de resposta, deverá ser assinalado o número de alunos que se inclinaram para essa mesma opcção. Por exemplo, na primeira pergunta, se cinco dos participantes disserem que sim,  no quadrado do Sim deverá ser assinalado o número 5.

quinta-feira, 2 de março de 2017

Visita a Lisboa

ITINERÁRIO (para consulta rápida)
8h00
Partida de TV
10h00-11h30|
Museu da Farmácia – visita com foco na Química, na Biologia e no Português; 

12h00-13h30|
Teatro da Trindade – Visita guiada, focada no estudo do Teatro e de Os Maias

14h30-16h00|
Roteiro Queirosiano – Visita Guiada ao Teatro Nacional de S. Carlos; os espaços da Baixa e do Chiado referidos n’Os Maias e em Cesário Verde; 

16h30-18h00|
Museu do Dinheiro, visita guiada (abordagem interdisciplinar); 

19h00-20h15|
- Jantar-convívio, em restaurante da Rua 1º de Dezembro; 

21h00-23h00|
Teatro Nacional D. Maria II - espetáculo Tiranossauro Rex - Procedimento básico de memorização e esquecimento

23h15-24h00
– Regresso a Torres Vedras.

Roteiro Queirosiano...

 Tarefa para o 11º B - Um Roteiro Queirosiano, sem sair do sofá
Enquanto aguardam as novidades do passeio do 11º A, façam uma outra forma de ROTEIRO ... pel'Os Maias.
Vamos, como combinado, reforçar o conhecimento da linguagem e estilo queirosianos. Por enquanto, só com o já trabalhado em aula. 

Assim, podem procurar exemplos nas seguintes passagens:
Capítulo IV 
- Consultório de Carlos - descrição do espaço
- Projeto de Ega (o Livro)
Cap. XVIII
- Descrição de Lisboa (Chiado, etc.)

Podem imprimir a ficha ou fazer no caderno, seguindo as indicações da mesma.

OS MAIAS

LINGUAGEM E ESTILO
Recurso
Exemplos (2 ou 3)
Expressividade
Dupla adjetivação


Tripla adjetivação


Múltipla adjetivação


Adjetivação anteposta


Advérbio de modo


Verbo expressivo


Diminutivo (caricatural)


Gerúndio


Anglicismos


Galicismos


Caricatura


Ironia


Hipálage