Exame 639 (grupo III) - Coesão textual e argumentação

Como prometido, aqui fica o reforço ao estudo da coesão textual (materiais do 11º), com alguns exemplos e sugestões para a realização de textos coesos no vosso grupo III.

 

 

 

Qualquer texto, para ser dotado de sentido, deve apresentar coesão, coerência, continuidade e progressão. No que diz respeito à coesão, ela deve observar-se: 1. dentro das frases, 2. entre as frases, 3. na sequencialização temporal; 4. no recurso a processos que evitem as repetições de palavras (utilização de pronomes, de deícticos, de sinónimos, de hiperónimos.) Coesão na frase[1] Exercício       1.      Detete o problema que está na origem da falha de coesão textual em cada uma das alíneas e corrija-o, no caderno: a)      As raparigas com que saímos ontem foram a casa mudar de roupa. b)      Alguns automobilistas são perigosos, mas guiam demasiado depressa. c)      Discordo com essa ideia. d)      Vou ler esse livro, para além de não gostar de ler. e)      Nessa altura havia recantos no jardim de que recantos já não me lembro. f)       Relemos toda a obra, embora nos tivesse agradado imenso. g)      O texto transmite que o problema do  abandono escolar existe. h)      Antes de os meus pais virem para aqui morar, é a casa de uns imigrantes italianos. i)       Diz-me que livro gostas mais. j)       A Joana não veio à aula por causa que teve de ir ao médico. k)      O casal de periquitos cantam muito bem. l)       Ele disse que na véspera o pai esteve doente. m)    Ele vai andar a pé quer faça sol e se estiver a chover. n)      O Pedro ajuda-me a Matemática, apesar que ele não gosta muito.

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[1]  Materiais cedidos no âmbito do Curso Gramática do Português, FCSHUNL.