5ª reunião -1 (informações e 2017-18)

(atenção: os algarismos a azul e amarelo correspondem a notas - máxima e mínima - e não a número de alunos)

 Para preparar nas férias

Atenção: esta é uma seleção de um conjunto mais largo

A lista de MANUAIS fica disponível em linha, no moddle da escola (consulta livre)

Exames ...trrrrim!

Exames e telemóveis não rimam! Os (poucos) faltosos,  

têm até segunda para entregar o documento sobre telemóveis assinado pelos pais.

Encarregados de Educação - 5ª reunião

Ao 11º B| Embora tenha sido enviado para os e-mails (de Economia e de Ciências), fica também aqui a confirmação da informação registada em aula (com a configuração alterada...mas lê-se). Contamos convosco!

Fase de encarar com coragem tarefas que parecem impossíveis!!!

Data: 2017-06-06 Referência: 5/2017 Assunto: 5ª Reunião de Encarregados de Educação Exm.º (a) Sr.(a) Encarregado(a) de Educação do 11º B Serve a presente para confirmar a informação comunicada aos vossos educandos sobre a data da nossa reunião: dia 12 de junho, segunda-feira, às 18h00, na sala A - 1 02 (edifício central, 1º piso, 1ª sala). A Ordem de Trabalhos, como previsto, será: Ponto 1 - Balanço do ano letivo (resultados internos, admissão a exame, apoio ao estudo, atividades).  Ponto 2 - Informações e esclarecimento de dúvidas sobre matrículas, exames e 12º ano (manuais adotados, livros obrigatórios, projeto de leitura, acessos ao ensino superior). Haverá ainda lugar à despedida do aluno tailandês do Programa Interculturas. Os vossos educandos vão entrar numa importante fase das suas vidas escolares. A vossa presença é indispensável. Com os melhores cumprimentos A Diretora de Turma do 11º B Maria Noémia C. Santos Agrupamento de Escolas Henriques Nogueira| Escola Henriques Nogueira|11º ano| Turma B|2016-2017

Preparar os Exames 2017

11º A e 11º B

Agora é que é. Não há como fugir. Por isso, o melhor é estar bem preparado, prever, organizar, antecipar e, sobretudo, estudar, rever, esclarecer, exercitar. Fica um Guia pessoal de ajuda.

EXAMES 11.º ano - 2017
segunda-feira 19 de junho 14h00	quarta-feira 21 de junho 9h30	segunda-feira 26 de junho 9h30
Filosofia (714)	Física e Química A (715) Geografia A (719)	Biologia e Geologia (702) Economia A (712)

 EXAMES...e agora?

ANTES do EXAME -       Dormir 7,30-8 horas -       Tomar pequeno-almoço capaz (que dê para aguentar 3h ...) -       Chegar à escola pelo menos 15 a 20 minutos antes de poder entrar para sala, para rever onde é, ambientar, etc. -       NÃO FALAR com colegas muito nervosos/ansiosos ou que estão a ler apontamentos!!!! É veneno! -       Entrar na sala logo que os vigilantes deixem, para não perder tempo útil de prova DURANTE O EXAME -       REGISTAR a versão - 1 ou 2. -       LER primeiro todo o teste, na diagonal, só para saber com o que contam. -       RELER o texto do grupo a responder. -       FAZER um grupo de cada vez - da primeira à última questão. -       NÃO SALTAR perguntas. A sequência tem uma lógica. -       RELER A RESPOSTA que deram, antes de passar à seguinte; está fresco e deteta-se melhor as falhas.

Critérios gerais de classificação 2017 No presente ano letivo, na classificação das provas, será considerada correta a grafia que seguir o que se encontra previsto no Acordo Ortográfico de 1990 (atualmente em vigor).

A ausência de indicação inequívoca da versão da prova implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens de seleção.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.

A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item.

Itens de seleção (por ex., escolha múltipla) Nos itens de seleção, a cotação do item só é atribuída às respostas integralmente corretas. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos. Escrevam a resposta a um só item em cada linha. Ex.   1.2. - B 1.3. - A

Escrevam corretamente e legivelmente o número do item.                             A resposta será classificada de acordo com o número da questão escrito pelo aluno: se a  indicação do número for errada... não há nada a fazer, é zero!

NÃO ESCREVER NAS MARGENS!  Não deixar nada a lápis (contagem de palavras, observações...)!

Está mais perto...

Educação Ambiental

 «De que forma nós, cidadãos responsáveis, 

podemos ajudar a preservar a biodiversidade?»

Esta foi a grande questão da sessão do Programa CONHECER PARA PRESERVAR - Embaixadores pela Diversidade - realizada hoje, no Auditório da Escola Secundária Henriques Nogueira,  a cargo de Engº do ambiente da FCUNL, e organizada pelo Projeto Eco-Escolas da HN. 

Envolve a Faculdade de Ciências da Universidade Nova de Lisboa, as Câmara de Torres Vedras e Lourinhã e o Centro de Educação Ambiental de T. Vedras.

Percebemos que a Preservação Ambiental - neste caso a do nosso litoral -  envolve questões: Ecológicas, Económicas, Sociais, Culturais. 

 O orador com alunos 11º B, uma das 4 turmas participantes

- Foto|Valeria Bostan (11B) -

- Foto|Valeria Bostan (11B) -

 

- Foto|Valeria Bostan (11B) - 

Imagens do auditório 

(alunos de Ciências de 10º, 11º e 12º)

+ Informação

11ª Mostra Nacional de Ciência

O que é necessário não é a vontade de acreditar, 
mas o desejo de descobrir, que é justamente o oposto.  Bertrand Russell

O Henrique S. do 11º A está no Porto, com o seu projeto, um dos 100 selecionados a nível nacional. Claro que estamos muito orgulhosos pelo Henrique...

e pela Escola Henriques Nogueira ...

e pelo seu Núcleo de Ciência. 

É bom ver que a curiosidade, o esforço, a persistência e a vontade de saber são reconhecidos.

Núcleo de Ciências da Henriques Nogueira

    «A 11ª Mostra Nacional de Ciência realiza-se de 1 a 3 de junho, no Centro de Congressos da Alfândega do Porto, na qual estarão presentes, a concurso, os 100 melhores projetos apurados dos 116 projetos da 25ª edição do Concurso Jovens Cientistas, da autoria de 309 jovens cientistas, orientados por 73 professores e oriundos de 56 escolas a nível nacional. (...) Os projetos a concurso são das mais variadas áreas de estudo: Biologia, Ciências da Terra, Ciências do Ambiente, Ciências Médicas, Ciências Sociais, Economia, Engenharias, Física, Informática/Ciências da Computação, Matemática, Química e Bioeconomia. // Para além de estarem presentes jovens cientistas de todo o país, vão também estar presentes 5 projetos internacionais oriundos do Brasil, Espanha e Moçambique. // A 11ª Mostra Nacional de Ciência é organizada pela Fundação da Juventude em co-organização com Ciência Viva - Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica e o Município do Porto e em parceria com a Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento [...]» http://www.fjuventude.pt/pt/1410/11-mostra-nacional-de-ciencia.aspx

Em homenagem ao Henrique, fica um excerto de outra maneira de ver um OVO: o excerto do misterioso e mundialmente famoso conto de Clarice Linspector O OVO E A GALINHA:

«De manhã na cozinha sobre a mesa vejo o ovo.
Olho o ovo com um só olhar. Imediatamente percebo que não se pode estar vendo um ovo. Ver o ovo nunca se mantêm no presente: mal vejo um ovo e já se torna ter visto o ovo há três milénios. – No próprio instante de se ver o ovo ele é a lembrança de um ovo. – Só vê o ovo quem já o tiver visto. – Ao ver o ovo é tarde demais: ovo visto, ovo perdido. – Ver o ovo é a promessa de um dia chegar a ver o ovo. – Olhar curto e indivisível; se é que há pensamento; não há; há o ovo. – Olhar é o necessário instrumento que, depois de usado, jogarei fora. Ficarei com o ovo. – O ovo não tem um si-mesmo. Individualmente ele não existe.»

(VER+)