Modalidade, Valor modal

                       MODALIDADE | categoria gramatical que exprime a atitude do locutor em relação ao seu próprio enunciado e ao interlocutor

Republica-se este material de apoio, sobretudo pelos exemplos e a referência aos processos e classes de palavras associadas a cada caso, para complementar a aula.

Cf. o MANUAL - Pg. 371..

• ATENÇÃO - Os valores de CERTEZA e PROBABILIDADE são os dois únicos referidos no MANUAL para a modalidade EPISTÉMICA.

• PROBABILIDADE/POSSIBILIDADE - surgem dentro da mesma categoria, por serem próximos.

Modalidade	Valores	Exemplos
1. Modalidade epistémica: o falante expressa a sua atitude sobre a verdade ou falsidade do conteúdo   proposicional do seu enunciado. Epistémico = relativo ao conhecimento e à crença. Frequentemente, o verbo auxiliar poder transmite o valor epistémico de possibilidade. No entanto, noutros contextos, pode ter um valor de certeza, significando capacidade de: O João pode jogar contra vários xadrezistas ao mesmo tempo.	1. Valor de certeza: o locutor compromete-se com a verdade ou falsidade do conteúdo do seu enunciado.	. O Benfica venceu o jogo. . O Beira-Mar perdeu o jogo. . O Daniel perdeu a aposta. . Eu ganhei a aposta. . Não sei quem ganhou o jogo. . Camões é o autor de Os Lusíadas.
	Valor de probabilidade: o locutor assume uma perspetiva favorável à aceitação da verdade do seu enunciado.                                 Apesar de não ter visto chover, o locutor constatou que o chão estava molhado e concluiu (inferiu) que choveu.             Valor de possibilidade: o locutor não se compromete com a verdade ou falsidade do conteúdo do seu enunciado, por não possuir conhecimentos prévios que lhe permitam fazê-lo.	. . Os alunos devem ter feito o trabalho. . O burro pode ter comido a palha. . Acho que o José vai estudar para Madrid.   . Provavelmente vai chover        Deve ter chovido. Talvez os alunos façam este exercício. . Pode ser que Pedro ganhe o concurso de leitura.
2. Modalidade deôntica: o locutor procura agir sobre o seu interlocutor, proibindo ou autorizando a situação referida no seu enunciado.  O verbo dever pode transmitir o valor epistémico de probabilidade (a) e o valor deôntico de obrigação (b): a) Ele deve estar a chegar. (= É possível que ele esteja a chegar.) b) Deves estudar. (= É necessário que estudes.)	1. Valor de obrigação / proibição: o locutor impõe ou proíbe aquilo que expressa no seu enunciado.	. Calem-se! . Deveis estar calados. . Não podeis falar tão alto. . É proibido fumar.
	2. Valor de permissão: o   locutor autoriza a situação por si expressa.	. Podes sentar-te aí. . Podem usar o telemóvel. . Se já fizeste tudo, podes sair. . Amanhã, podes ver a lista.
3. Modalidade apreciativa: o locutor exprime um juízo de valor (positivo ou negativo) acerca do que enuncia.	Note-se que o locutor parte de um enunciado com valor de certeza: Roubaram o teu relógio. É sobre esse conteúdo (de asserção / certeza) que expressa o seu juízo de valor apreciativo: Lamento.	. Que belo dia! .Discordo das escolhas do treinador. . Felizmente a equipa ganhou. . Como choveu ontem! . Lamento que te tivessem roubado o relógio.
Créditos: Blogue Português - http://portugues-fcr.blogspot.pt/ 2011/10/ modalidade-valor-modal.html

Existem vários processos de expressar a modalidade: 1. Tempos e modos verbais. 2. Verbos modais: poder, dever, ter de. 2.1. Outros verbos de valor modal: . saber, acreditar, crer; . permitir, obrigar, precisar de, necessitar de, etc. (verbos que exprimem obrigação, necessidade ou permissão). 2.2. Os verbos auxiliares podem ter um valor modal, pois, precedendo o verbo principal no infinitivo, formam um complexo verbal para expressar modalidade – valores de desejo, probabilidade, dever, possibilidade, necessidade, certeza, dúvida...: -        dever/obrigação: Os alunos têm de ser pontuais. -        probabilidade: O Pedro já deve ter saído de casa. -        permissão: Agora, podem entrar. 3. Advérbios ou locuções adverbiais de frase: seguramente, necessariamente, possivelmente, provavelmente, talvez, com toda a probabilidade... 4. Adjetivos com sentido modal: capaz, possível, provável (É capaz de …, é provável que…, é possível que …). 5. Expressões modais: estou em crer, se não me engano, de facto, na minha opinião, creio eu, etc. 6. Construções exclamativas e interrogativas (na escrita) e a entoação (na oralidade) traduzem uma apreciação. 7. Nomes avaliativos (podem contribuir para a construção da modalidade apreciativa): charlatão, herói, carrasco, verdugo, etc. EXEMPLO Atenta nas frases: a. O Pedro fez o trabalho. b. O Pedro não fez o trabalho. c. O Pedro deve ter feito o trabalho. d. Acho que o Pedro fez o trabalho. e. Talvez o Pedro tenha feito o trabalho. f.  O Pedro pode ter feito o trabalho. g. O Pedro pode não feito o trabalho.       Todos os enunciados acima podem servir de resposta à pergunta «O Pedro fez o trabalho?»  Os seus valores modais (ou modalidade) são, pois, todos do mesmo tipo – Epistémico -  embora apresentem diferentes graus, dependentes da maior ou menor certeza/probabilidade, expressa pelos elementos assinalados.