Preparação para o Exercício

Embora voltemos ao assunto na segunda-feira, porque não ficou escrito, deixo as indicações para o exercício escrito de dia 4 de Dezembro.

O exercício escrito destina-se a avaliar os conhecimentos e as competências dos alunos nos seguintes domínios:

• textos dos media/tipologias textuais associadas à imprensa escrita (notícia, entrevista, artigo, crónica);
•  interpretação de leitura;
• distinção entre factos e opiniões;
• expressão e fundamentação de opiniões;
• usos expressivos da língua/figuras de estilo (enumeração, gradação, metáfora, antítese, ironia)
• registos de língua;
• modos (indicativo e conjuntivo) e tempos verbais;
• discurso directo e indirecto
• frase complexa;
• escrita segundo modelo;
• expressão escrita: produção de texto expositivo ou de opinião.

Exercícios para treino:

• páginas 125-126;
• teste do final da unidade (Manual);
• exercício do 10º A (no moodle)

TRAZER A GRAMÁTICA, 2ª F. !

Também é importante leres notícias e crónicas (nem parece estudo...mas é um bom treino). Podes também escolher, por exemplo, ver uma das entrevistas desta série:

Carminho, uma das entrevistadas de Laurinda Alves

Apesar de já teres várias ligações na barra lateral, para ver e selccionar noticiário, podes usar as ligações seguintes:

SIC


RTP

RTP2

TVI

CNN

Visita à Biblioteca

Relatório

Visita de Estudo à Biblioteca Municipal de Torres Vedras

Data: 20 de Outubro de 2009
Participantes:Turma 10º A
Âmbito: disciplina de Português

A Biblioteca Municipal de Torres Vedras fundada em 1934, encontrava-se no antigo Hospital da Misericórdia. Devido às más condições foi  forçoso passá-la para o actual edifício, antigo Liceu D. Pedro V – secção de Torres Vedras. Só a partir de 1986, século XX, esta Biblioteca passou a ser para todos, com acesso directo aos livros.

Referindo-nos à equipa que gere este projecto “Biblioteca para Todos”, cerca de quinze pessoas, destaca-se a Directora Goretti Cascalheira, pela sua simpatia e atenção. No decorrer da visita mostrou-se atenciosa e interessada em transmitir-nos o gosto pela leitura e incentivou-nos a visitarmos a Biblioteca Municipal frequentemente. Admitindo-nos até o sonho de digitalizar todos os livros antigos desta biblioteca.

Primeiramente a Biblioteca continha cerca de mil documentos. Actualmente encontra-se com cento e cinto mil, dos quais sessenta e cinco mil são manuscritos. Esta biblioteca contém livros do século XV.

O edifício encontra-se dividido em salas adequadas às idades e preferências dos utentes, de forma a adquirir uma melhor funcionalidade.

A sala dos audiovisuais apresenta pouca luminosidade para que o ambiente seja propício ao seu fim. Visionamento de filmes e audição de músicas de todos os tipos são as actividades desta sala.

A sala central, de referência, com grande luminosidade é destinada à leitura de periódicos (revistas, jornais, por exemplo) que se encontram organizados em datas de emissão.

Outras salas são destacadas para a pesquisa de material, quer em livros, quer na Internet através dos computadores fornecidos pela própria biblioteca, para facilitar a elaboração de um trabalho de pesquisa, por exemplo.
A não esquecer dos mais novos. A sala do conto, junto às salas para crianças até aos 8/9 anos. Com cores por toda a parte. Salas cheias de vida. Livros com cheiros, com várias texturas e vários feitios para que desde logo as crianças ganhem agrado pela leitura de uma forma adaptada à sua idade. Confessamos que foi o momento mais descontraído da visita.

Os livros mais valiosos e antigos encontram-se no depósito, em estantes compactas, longe da luz e humidade que lhes causam danos. Este depósito não pode ser visitado por qualquer utente da biblioteca. Só em ocasiões especiais pode ser visitado e com acompanhamento de um funcionário entendido no assunto.

Uma Biblioteca preocupa-se com toda a gente, logo, é importante não esquecer os estrangeiros que imigraram para o nosso País. Para que estes nunca percam o contacto com a língua materna a Biblioteca dispõe que vários livros, dicionários e gramáticas em várias línguas.

Filipe Ferreira

10ºA Nº11

Presidente da República em Torres Vedras

200 anos das
Linhas de Torres Vedras

O presidente da República procedeu à abertura oficial do ano dedicado às comemorações. Vê aqui a notícia (vídeo).

"No início do século XIX, a máquina de guerra napoleónica estendeu as suas forças até ao extremo ocidental do continente europeu. Provindo do centro da Europa, que então dominava, a sua longa marcha quedou-se aqui, nestas terras, apenas a uma jornada de atingir o seu objectivo final.

Que mistério foi este? Como conseguiu um pequeno país fazer parar o melhor dos exércitos quando este se encontrava a dois passos da vitória?"

Discurso do Presidente da República no lançamento das Comemorações dos 200 anos das Linhas de Torres Vedras.

Podes ler aqui todo o discurso e ver várias fotos, na página da Presidência da República.

Inauguração da Exposição no Museu

"As comemorações prolongam-se por todo o ano de 2010.(...) Conferências, exposições, actividades de ar livre, sempre com as Linhas de Torres Vedras como pano de fundo, serão uma constante numa mescla de áreas que, desta forma, procuram também homenagear os que, de ambos os lados, protagonizam os acontecimentos de 1810, num contexto que procuramos hoje compreender e divulgar.'

Podes conhecer as próximas actividades no sítio da Câmara Municipal.

A nossa escola e, claro,  as nossas turmas 10º A e B vão participar activamente em algumas das iniciativas!

Em breve, mais notícias...

Regulamento

Já todos têm a ficha com os dois modelos de Regulamento?

Não se esqueçam, pois é muito importante que o trabalho fique concluído.

Não vale arranjar desculpas...

Há aqui um problema e não se consegue editar documentos colados ... Para cumprir o prometido, deixo nos comentários excertos do REGULAMENTO INTERNO da Henriques Nogueira: um comentário com alguns dos direitos e outro com alguns dos deveres dos alunos.

Vale a pena ler, até porque, se calhar, não os conhecem muito bem!

Na página da escola podem consultar o Regulamento Interno na íntegra.

• Reparem na forma como está redigido - é claro, objectivo, com as formas verbais adequadas a uma enumeração.

Lê o R. I. em comentários!

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Carta para a Dra. Maria José Vitorino

Torres Vedras, 30 de Outubro de 2009
Turma B, do décimo ano, da Escola Secundária Henriques Nogueira

mariajosevitorino@gmail.com

Assunto: Esclarecimento de dúvidas

Exma. Sra. Dra. Maria José Vitorino

Venho por este meio agradecer-lhe a sua presença na Escola Secundária Henriques Nogueira, de Torres Vedras, e a sua comunicação na nossa biblioteca escolar. Desde já lhe deixo a impressão de que a sua interacção connosco, como alunos, foi óptima e por isso decorreu tudo muito bem. A sua presença foi realmente importante para a explicação de alguns pontos relativamente à sua profissão, assim como ao prémio que recebeu, que para alguns alunos era desconhecido. Durante a sua comunicação na nossa biblioteca foram-lhe feitas algumas perguntas; no entanto, por falta de tempo, algumas não lhe foram apresentadas, pelo que persistem certas dúvidas.

Gostaríamos que nos esclarecesse, se possível, o que acha relativamente às bibliotecas do nosso país: se estas têm tão boas condições como as dos países mais desenvolvidos; assim como, as diferenças que são mais visíveis entre os leitores das mais variadas regiões do mundo.

Agradecemos a sua resposta.

Atenciosamente,

Mariana Santos

(Delegada de turma do 10º B)

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Mariana e turma:

Precisamos de sugestões para melhorar/alterar a pergunta que está assinalada a amarelo. Vimos que a Dra. Maria José procurou fazer-vos ver que essas questões muito gerais, sem uma direcção concreta, não permitem repostas credíveis e com interesse. Até ironizou. Por isso, vamos concretizar.

Outra hipótese é adicionarem uma das questões que incluiram nos vossos trabalhos.