Um espaço para ler, pensar, debater, escrever, defender causas, fazer perguntas e para partilhar ideias, textos, imagens e músicas.
terça-feira, 27 de março de 2018
Got Solar
Saber muito + no euronews - futuris
Está na altura de reforçar o conhecimento sobre o mundo atual
...não há reflexão de jeito no Grupo III se não houver conhecimento
Está na altura de reforçar o conhecimento sobre o mundo atual
...não há reflexão de jeito no Grupo III se não houver conhecimento
segunda-feira, 26 de março de 2018
Ler+ na Henriques
Livros para ler devagar ou devorar ou (com)partilhar ou reler ou abandonar...
Ficam memórias do Livros e Leitores com tantas escolhas quantas as nossas diferenças de opinião e gosto.
sábado, 24 de março de 2018
quinta-feira, 1 de março de 2018
Grandes Livros - "Sermão de Santo António"
Saber + sobre António Vieira, o seu tempo e o
"Sermão de Santo António aos Peixes"
1. Vê o(s) vídeo(s)
2. Regista no caderno as informações essenciais sobre o contexto,
a biografia de Vieira e o Sermão.
"Sermão de Santo António aos Peixes"
1. Vê o(s) vídeo(s)
2. Regista no caderno as informações essenciais sobre o contexto,
a biografia de Vieira e o Sermão.
2 excertos (c. 9 minutos cada) do episódio dedicado ao Sermão de Santo António,
incluído na série GRANDES LIVROS/RTP
Padre António Vieira - Sermão de Santo António
Estrutura:
Exórdio - capítulo I
EXPOSIÇÃO/CONFIRMAÇÃO-Capítulos II, III, IV,V
Peroração - capítulo VI
Características gerais - Cap. II
–Ouvem
e não falam
–Foram
os primeiros a ser criados
–São
os mais abundantes
–São
obedientes e respeitadores
–Salvaram
Jonas (mostrando-se menos “selvagens” que os humanos)
Virtudes naturais - Cap. III
-Desconfiam
dos homens, por isso fogem deles
-Louvores
particulares
-Tobias
(poder curativo)
-Rémora
(força e poder)
-Torpedo
(energia)
-Quatro-olhos
(para olhar p/ o alto e p/ baixo)
Repreensão dos defeitos dos peixes
Defeitos gerais - Cap.IV
-Voracidade
-Ignorância
e cegueira
-Vaidade
Defeitos específicos - Cap. V
-
Roncador(arrogância)
-
Pegador (oportunismo)
-
Voador (ambição)
-
Polvo (hipocrisia; traição)
******************************************
ARGUMENTAÇÃO
A. VIEIRA na argumentação recorre a:
A. VIEIRA na argumentação recorre a:
•Textos
bíblicos (citações)
•Experiência
pessoal
•Universalidade
(consiste na aceitação generalizada de uma ideia)
•Evocação/argumentos
de autoridade (Cristo, Santos, Evangelistas, Doutores da Igreja...)
•Referência
a conhecimentos e factos reconhecíveis
•Elementos
das Ciências Naturais
•Alusões
e Subentendidos (que convocam o reconhecimento/a cumplicidade do auditório)
•A
analogia / a semelhança (à partida, melhor compreendida/ aceite pelos ouvintes)
********************************************
O
entendimento global das ideias e propósitos deste sermão
implica perceber:
Conceito predicável “Vós [os pregadores] sois o sal da terra” – O sal e os pregadores têm propriedades comuns:
-
Conservar o bom/bem
-
Impedir a corrupção/o mal
Há na terra muitos pregadores e [no entanto] a terra está corrupta, porque:
-
O sal não salga … ou
-
A terra não se deixa salgar…
A analogia entre
a situação de S. António e a de Padre A. Viera:
– ambos
pregam bem (a doutrina é a dos Evangelhos) mas não têm
bons ouvintes, pelo que decidem mudar de auditório.
Ao
pregar, tanto Vieira como Santo António, louvam o Bem e
repreendem o Mal.
Os exemplos
bíblicos funcionam como um recurso/argumento de autoridade, pois o texto
sagrado apresenta-se como irrefutável e, nesse sentido, exemplar.
A analogia
Peixes-Homens: louvar e repreender os peixes é chamar a atenção, criticar e
procurar emendar os homens;
Em síntese:
-Os
homens têm todos os defeitos criticados nos peixes;
-
Os peixes têm algumas virtudes que os homens não possuem.
Cartoon - Autor: Michael Kountouris prémio Word Press Cartoon Cascais 2015
Sermão de Santo António - Ficha
11º B
Como prometido durante a correção em aula, ficam propostas de resposta ao grupo I (muito sintéticas; as respostas do colega que leu estavam mais completas, por ex.) e do grupo II.
Atenção, este exercício não contempla, mas ninguém se esqueça de rever:
- os tipos de argumento (p. 46 e exemplos registados no livro/caderno)
- os recursos retóricos (aqueles que trabalhámos e exemplificámos)
- a coesão gramatical (p. 41).
11ºA
Passem à frente. Só interessa ver isto depois de fazerem o trabalho formativo.
Como prometido durante a correção em aula, ficam propostas de resposta ao grupo I (muito sintéticas; as respostas do colega que leu estavam mais completas, por ex.) e do grupo II.
Atenção, este exercício não contempla, mas ninguém se esqueça de rever:
- os tipos de argumento (p. 46 e exemplos registados no livro/caderno)
- os recursos retóricos (aqueles que trabalhámos e exemplificámos)
- a coesão gramatical (p. 41).
11ºA
Passem à frente. Só interessa ver isto depois de fazerem o trabalho formativo.

Apelo a Cristo: Vê os comentários, p.f.!
E o mesmo para a nossa nº 23.
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