11° ano
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Qual a atitude que devemos adotar durante a intervenção/apresentação?
TIPO DE CONEXÃO
FUNÇÃO DA CONEXÃO
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CONECTORES (OU ARTICULADORES)
(conjunções e locuções conjuncionais, coordenativas
e subordinativas; advérbios; expressões de ligação)
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Adição
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e, também, igualmente, do mesmo modo, e ainda, e
até, além disso, além do mais, não só ...como também, não só ... como ainda,
bem como, assim como, por um lado ... por outro, nem...nem, de novo,
incluindo...
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Oposição / contraste
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mas, porém, todavia, contudo, no entanto, doutro
modo, ao contrário, pelo contrário, contrariamente, não obstante, por outro
lado...
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Alternativa
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fosse...fosse, ou, ou então, ou ...ou, ora...ora,
quer...quer, seja...seja, alternativamente, em alternativa, senão ...
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Comparação
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como, conforme, também, tanto...quanto, tal como,
assim como, tão como, pela mesma razão, do mesmo modo, de forma idêntica,
igualmente, ...
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Consequência
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por tudo isto, de modo que, de tal forma que, de
sorte que, daí que, tanto...que, é por isso que...
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Causa
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pois, pois que, visto que, já que, porque, dado que,
uma vez que, por causa de, posto que, em virtude de, devido a, graças a ...
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Finalidade / intenção
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com o intuito de, para (que), a fim de, com o fim
de, com o objetivo de, de forma a ...
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Concessão
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apesar de, ainda que, embora, mesmo que, por mais
que, se bem que, ainda assim, mesmo assim...
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Conclusão / síntese / resumo
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pois, portanto, por conseguinte, assim, logo, enfim,
concluindo, em conclusão, em síntese, consequentemente, em consequência, por
outras palavras, ou seja, em resumo, em suma, ou melhor...
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Certeza
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com certeza, decerto, naturalmente, é evidente que,
certamente, sem dúvida que,...
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Confirmação
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com efeito, efetivamente, na verdade, de facto, sem
dúvida, de certo, deste modo, na verdade, ora, aliás, sendo assim, veja-se,
assim...
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Explicitação / particularização
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quer isto dizer, isto (não) significa que, por
outras palavras, isto é, por exemplo, ou seja, é o caso de, nomeadamente, em
particular, a saber, entre outros, especificamente, ou melhor, assim,
ressalte-se, saliente-se, importa salientar, é importante frisar ...
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Opinião
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na minha opinião, a meu ver, em meu entender, no meu
ponto de vista, parece-me que, creio que, penso que, para mim, ...
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Dúvida
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talvez, provavelmente, é provável que,
possivelmente, é possível, porventura...
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Hipótese / Condição
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se, caso, a menos que, salvo se, exceto se, a não
ser que, desde que, supondo que, admitindo que ...
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Sequência temporal
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em primeiro lugar, num primeiro momento, em segundo
lugar, antes de, em seguida, seguidamente, então, durante, ao mesmo tempo,
quando, simultaneamente, depois de, após, até que, enquanto, entretanto, logo
que, no fim de, por fim, finalmente,
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Sequência espacial
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à direita, à esquerda, ao centro, adiante, diante,
em cima, em baixo, no meio, acima, abaixo, atrás, ao lado, naquele lugar,
detrás, por trás (de), próximo de sob, sobre...
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Revisão e aprofundamento
de conteúdos do 10º ano
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Leitura
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- Compreensão de instruções.
- Seleção de informação
relevante.
- Inferências.
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Expressão escrita
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- Síntese.
- Apreciação crítica
- Texto de opinião.
- Elaboração de tópicos que
sistematizem as ideias-chave do texto.
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Compreensão do Oral
Expressão oral |
- Ouvir atentamente, compreender e
interpretar textos de diferentes géneros e em distintos suportes
- Fazer exposições orais para
apresentação de temas, de opiniões e de apreciações críticas (de debate, de
filme, de peça de teatro, de livro, de exposição ou outra manifestação cultural).
- Preparar apresentações orais |
Gramática
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- Sintaxe: divisão e
classificação de orações subordinadas; funções sintáticas.
- Lexicologia: processos
de formação de palavras.
- História da língua |
11º ano
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Calendarização dos
conteúdos de educação literária estruturantes
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- 1º período – Pde. António
Vieira, Sermão de Santo António: setembro e outubro; A. Garrett, Frei
Luís de Sousa: novembro e dezembro.
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- 2º período – Camilo C. Branco, Amor
de Perdição (excertos): janeiro; Eça de Queirós, A Ilustre Casa de
Ramires OU Os Maias: fevereiro e março.
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- 3º período – Antero de Quental
(2 poemas); Cesário Verde (leitura integral de “O Sentimento dum Ocidental”):
abril e maio.
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Leitura,
Oralidade e/ou
Escrita
(ao longo do ano)
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Ler em suportes variados textos de diferentes graus de
complexidade argumentativa dos géneros seguintes: discurso político,
apreciação crítica e artigo de opinião
Ler, analisar, refletir, escrever sobre: - Discurso político
- Debate
- Artigo de opinião
- Apreciação crítica (consolidação)
- Texto de opinião
- Exposição sobre um tema
(consolidação)
- Síntese (consolidação)
Interpretar textos orais dos géneros exposição sobre um tema, discurso político e debate Exercitar a compreensão e a expressão oral baseadas em textos de diferentes géneros sobre temas interdisciplinares. Produzir discursos preparados para apresentação a um público Escrever textos de opinião, apreciações críticas e exposições sobre um tema. Outros: Expressão escrita sobre temas interdisciplinares |
Gramática
(ao longo do ano)
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Retoma (em revisão) dos conteúdos estudados no 10.º ano:
- Constituintes da frase
- Funções sintáticas
- Articulação entre frases
Discurso, pragmática e linguística textual
- Coesão textual
- Referência deítica - Valores semânticos de palavras considerando o respetivo étimo. - Processos de coesão e de progressão do texto como a anáfora.
- Modalidades de reprodução do discurso.
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Calendarização dos momentos
de avaliação global dos domínios:
- compreensão de
leitura;
- educação
literária;
- gramática;
- expressão escrita
Outros domínios e trabalhos
temáticos e interdisciplinares (orais
e escritos) – a agendar em aula.
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1º período – 1º exercício (100 minutos): de 21 a 25 de outubro; 2º exercício
(100 minutos): 2 a 6 de dezembro.
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2º período – 3º exercício (100 minutos) : 27 de janeiro a 31 de janeiro; 4º
exercício (100 minutos): de 09 a 13 de março.
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- 3º período – 5º exercício (50 minutos): a
agendar; 6º exercício (100 minutos): 18 a 22 de maio.
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Outras datas
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Limite para leitura individual de Frei Luís de Sousa – 25
de outubro.
Limite para leitura do romance de Eça de Queirós - 10 de janeiro
de 2020
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Projeto de Leitura – entre
10 e 16 de dezembro; entre 20 e 26 de março; 29 de maio e 3 de junho.
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