Lembrar: tarefas para próxima semana
Conclusão: entre 5 e 7 de maio (conforme a turma)
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Exercício formativo
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p. 310 do Manual
(Ficha enviada, para entrega) |
6/maio (9h30 - 11ºA
12h00 - 11ºC)
8/maio (9h30, 11º B)
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Correção do Exercício e esclarecimento de dúvidas
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Blogue
Sessões síncronas - nos Comentários |
ATENÇÃO ao esclarecimento de dúvidas- Interpretação e Gramática
9 comentários:
Bom dia professora
Estou com dificuldades em estabelecer a relação entre a primeira e a segunda estrofe do soneto "A João de Deus", (página 310 do manual, exercício 2), poderia ajudar-me?
Mariana Mendes
Bom dia, poderia ajudar-me a estabelecer o significado do jogo entre "luz" e "escuridão" no soneto "A João de Deus"?
Raquel Melo 11ºC
Mariana
....estabelecer a relação entre a primeira e a segunda estrofe do soneto "A João de Deus", (página 310 do manual, exercício 2), poderia ajudar-me?
Repara:
O poema começa com o estabelecimento se uma definição/caracterização de uma das «Leis» humanas, quer dizer, uma marca da nossa condição humana. Regista, a partir das informação da 1ª quadra, o que é próprio dessa «Lei».
Mas: a 2ª quadra começa com «É lei também...» e vem outro lado, outra «Lei», outra verdade da condição humana. Faz o mesmo - regista as palavras, expressões que caracterizam essa segunda «Lei» que também existe nas nossas vidas. Já está?
Agora é só comparar estes dois lados da condição humana - percebendo que ambas estão associadas, são duas marcas do humano.
Estes humanos são complicaditos... ou melhor - ricos e complexos. Verdade?
Vê lá se já és capaz.
Raquel,
Ajudo pois.
.........estabelecer o significado do jogo entre "luz" e "escuridão" no soneto "A João de Deus"
Em vez de olhares para fora, olha agora um pouco para dentro. Lembra-te da tua própria vida, dos teus próprios pensamentos. Quantas vezes não usas as expressões «luz», escuridão ou escuridade ou negritude para falar/pensar no assunto.
Quando dizemos a alguém que ela está a ver tudo «negro» ou que teve uma ideia luminosa ou que vê sempre o lado claro da vida, estamos a usar estes significados simbólicos de «luz» e «sombra»/«escuridão».
O ser humano - na sua procura da verdade - (a +procura de IDEAL, em Antero, que abordámos, a busca do Ideal, da Verdade, da Justiça, etc)) nem sempre acha a luz, certo?
Não esqueças ver o que é «vã» - essencial para compreender a frase.
Vou deixar, abaixo, uma ajudinha para saber mais.
"A Luz possui um significado simbólico bastante claro. Até mesmo quando dizemos que ele é “claro”, estamos usando o símbolo da luz/claridade para explica-la. Isso por que a luz é o símbolo da divindade por excelência, e o símbolo de tudo o que é superior, claro, nítido, verdadeiro por si mesmo. A luz ilumina e clareia, ela nos ajuda a perceber melhor as coisas como elas são. A luz é a base do ver, do reconhecer, do enxergar. [...] relaciona-se com a consciência e a visão de tudo, assim como ao conhecimento e a sabedoria, mas não é apenas isso. Onde tudo está escuro, a luz se impõe e traz um caráter revelador, do oculto para o revelado.
O mais importante é que a luz representa a natureza de tudo o que é elevado e divino em todas as suas manifestações, como o sol, a lua, o relâmpago, o fogo etc."
Acho que já consegui, obrigada.
Mariana Mendes
Boa tarde professora, estou com alguma dificuldade em identificar a função sintáctica do " no-la" pergunta 2.1 como posso separar ou por que palavras para encontrar a solução. Obrigado.
Mário Ribeiro 11ºB
Dúvida do Mário sobre o «no-la» (p. 313 Manual)
Lembrar:
1) no·-lo (nos + lo)
Contração dos pronomes nos e lo (ex.: ele disse que no-lo trazia).
Feminino: no-la. Plural: no-los.
"no-lo", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2020, https://dicionario.priberam.org/no-lo [consultado em 05-05-2020].
2) “Os pronomes pessoais são palavras que representam no discurso as três pessoas gramaticais (1.ª, 2.ª e 3.ª).
Indicam, por isso,
quem fala (eu, nós),
com quem se fala (tu, vós)
de quem se fala (ele, ela, eles, elas).
PRONOMES E FUNÇÃO SINTÁTICA
- os pronomes pessoais sujeito - eu, tu, ele, ele, nós, vós, eles, elas
- os pronomes pessoais complemento direto - o, a, os, as
- os pronomes pessoais complemento indireto - me, te, lhe, nos, vos, lhes”
In: https://estudamais8.blogs.sapo.pt/6015.html
3) “Os pronomes me, te, lhe, nos, vos e lhes podem combinar-se com os pronomes o, os, a, as, dando origem a formas como mo, mos, ma, mas; to, tos, ta, tas; lho, lhos, lha, lhas; no-lo, no-los, no-la, no-las, vo-lo, vo-los, vo-la, vo-las. Observe o uso dessas formas nos exemplos que seguem:
- Trouxeste o pacote?
- Sim, entreguei-to ainda há pouco.
- Não contaram a novidade a vocês?
- Não, não no-la contaram.”
4)
“Os pronomes o, os, a, as assumem formas especiais depois de certas terminações verbais. Quando o verbo termina em -z, -s ou -r, o pronome assume a forma lo, los, la ou las, ao mesmo tempo que a terminação verbal é suprimida. Por exemplo:
fiz + o = fi-lo
fazeis + o = fazei-lo
dizer + a = dizê-la
Quando o verbo termina em som nasal, o pronome assume as formas no, nos, na, nas. Por exemplo:
viram + o: viram-no
repõe + os = repõe-nos
retém + a: retém-na
tem + as = tem-nas”
In: https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf44.php
Mário
Esta parte perdeu-se, um pouco, no meio do resto:
Definição: no·-lo (nos + lo) - Contração dos pronomes «nos» e «lo» (ex.: ele disse que no-lo trazia).
PRONOMES E FUNÇÃO SINTÁTICA
- os pronomes pessoais sujeito - eu, tu, ele, ele, nós, vós, eles, elas
- os pronomes pessoais complemento direto - o, a, os, as
- os pronomes pessoais complemento indireto - me, te, lhe, nos, vos, lhes”
É só juntar 2+2!!!
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